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2017、06.07小学数学试卷分析

[05-23 10:23:42]   来源:http://www.guaituzi.com  考试质量分析   阅读:58750

概要:、“走进生活,解决问题”等。07年的题型无新意。(4)、难度易:从整体上讲,05年的试卷较难,06年的基础性较强,学生容易的高分,07年与06年差不多;粗算05年易中难的比例为7:2:1,06年可能就变成了7:2.5:0.5,07年是6:3:1。 二、试题分布分析1、试卷内容在各年级的分布年级050607观点四年级4%8%3%六年级的知识考查是主体;11册的内容到45%以上;开始注意考查中年级的知识。五年级10%7%3%六年级86%85%94% 2、各部分知识所占的比例类别050607数3%5%2%比例17%12%10%名数2%2%0%整除4%3%3%利率1%1%5%几何14%17%12%分数、百分数15%19%40%统计4%1%1%方程6%11%5%计算20%24%21%其他14%5%1% 3、试题内容变化分析(1)计算题难度 050607口算题考查了整数、小数的加减乘,分数混合、求比的前项、估算、平方除了两道小数和整数的乘加题外,全是分数乘除口算题1道小数除法;1道小数乘法;2道小数减法;其余是分数乘除。简便计算题三步计算2道,四步计算1道,两步计算1道,考查了小数、分数、百分数互化知识。三步计算3道,两步计算1道。1道小数连减;2道用分配率解的简便计算;1道综合综合运算。解方程1道是分数,另1道是比例3道全是分

2017、06.07小学数学试卷分析,http://www.guaituzi.com
05、06.07小学数学试卷分析

 

一、总体情况分析

1)、覆盖面:05年考察的知识点答30多个,06年考查的超过36个,0707年少了一点,基本包括有数的读写、比和比例、名数、整除、几何初步知识、分数百分数、方程、统计等知识点。

2)、题量:05年试卷共有50道小题目,其中8道口算、4道简便计算、2道解方程;06年的试卷共有60道小题目,其中包括12道口算题、4道简便计算、3道方程、2道列式计算;07年试卷有40道,包括10道口算、4道简算,2道方程、2道列式计算。从提的数量上讲,0605多了,054页,066页;07年有4页。

3)、题型:0506都有填空、选择、计算、应用题。06年比05年要丰富些,增添了判断、文字题、看图计算,其中05年有作图计算,而06年没有。在语句表达上05年更有启发性,如:“想一想、再动手”、“走进生活,解决问题”等。07年的题型无新意。

4)、难度易:从整体上讲,05年的试卷较难,06年的基础性较强,学生容易的高分,07年与06年差不多;粗算05年易中难的比例为72106年可能就变成了72.50.507年是631

 

二、试题分布分析

1、试卷内容在各年级的分布

年级

05

06

07

观点

四年级

4%

8%

3%

六年级的知识考查是主体;11册的内容到45%以上;开始注意考查中年级的知识。

五年级

10%

7%

3%

六年级

86%

85%

94%

 

2、各部分知识所占的比例

类别

05

06

07

3%

5%

2%

比例

17%

12%

10%

名数

2%

2%

0%

整除

4%

3%

3%

利率

1%

1%

5%

几何

14%

17%

12%

分数、百分数

15%

19%

40%

统计

4%

1%

1%

方程

6%

11%

5%

计算

20%

24%

21%

其他

14%

5%

1%

 

 

3、试题内容变化分析(1)计算题难度

 

05

06

07

口算题

考查了整数、小数的加减乘,分数混合、求比的前项、估算、平方

除了两道小数和整数的乘加题外,全是分数乘除口算题

1道小数除法;1道小数乘法;2道小数减法;其余是分数乘除。

简便计算题

三步计算2道,四步计算1道,两步计算1道,考查了小数、分数、百分数互化知识。

三步计算3道,两步计算1道。

1道小数连减;2道用分配率解的简便计算;1道综合综合运算。

解方程

1道是分数,另1道是比例

3道全是分数的简便计算

1道小数,1道分数。

文字题

没有文字提

3道三步计算的文字题

2道分数文字题。

从上可以看出,0605的计算难度下降了!07年不很难!

 

2)应用题对比

 

05

06

07

应用题步数

三步计算的有3道,两步计算的有2道。

三步计算的有5道,两步计算的有3

 

直接源于教材的题目数

21分的应用题不能从教材上看到原模型题,都是教材中的引申题。

10分的题是教材的引申题

10分的题不能在教材上找到原型。关于价格优惠的题目很有好几道。

3)、开放式题、综合性题

 

05

06

07

开放题

7%

0

0

综合题

6%+7%+9%+2%

4%

5%

 

三、今后考题发展的方向(个人意见)

1、重基础,覆盖面加大。特别是重要知识点的考查范围可能加大。

2、计算类题将加大分值比重。

3、训练学生的综合思维的题目不能放松。

4、结合新课改的大背景,可能开放式题目(一题多解)将会出现。

 

教导处    张柏平

2007-9-27


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