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23.《马说》同步练习

[04-04 00:39:55]   来源:http://www.guaituzi.com  初二语文试卷   阅读:58489

概要:执策而临之C.燕赵多慷慨悲歌之士D.骈死于槽枥之间5.下列说法不符合文义的一项是( )A.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。C.《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。阅读下文,完成6~10题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。6.第一句“世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用是__________________________。7.因为没有伯乐,千里马往往遭受到“_________________________________________”的命运。8.怎样才能使千里马充分发挥其日

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1.了解作者所处的社会现实和他的思想感情;

2.注意“食”“策”“之”“其”等词的意义和用法;

3.了解“说”这种文体。

一、基础部分

1.下列加点字的读音有误的一项是( )

A.祇(zhǐ)辱于奴隶人之手

B.骈(pián)死于槽枥之间

C.食(shí)马者不知其能千里而食也

D.其真无马邪(yé)?其真不知马也

2.解释下列各组中加点的字。

(1)一食或尽粟一石( ) 食之不能尽其才( )

(2)执策而临之( ) 策之不以其道( )

(3)其真无马也( ) 其真不知马也( )

3.下列句子中无通假字的一项是( )

A.食之不能尽其材

B.才美不外见

C.其真无马邪

D.安求其能千里也

4.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )

例:鸣之而不能通其意

A.祇辱于奴隶人之手

B.执策而临之

C.燕赵多慷慨悲歌之士

D.骈死于槽枥之间

5.下列说法不符合文义的一项是( )

A.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。

B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。

C.《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。

D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。

阅读下文,完成6~10题。

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

6.第一句“世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用是__________________________。

7.因为没有伯乐,千里马往往遭受到“_________________________________________”的命运。

8.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中有关句子回答)

9.由本文内容引申开去,简要谈谈你对“人尽其才”的看法。

10.对下列句子的意思,解释不当的一句是…( )

A.食马者不知其能千里而食也

喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它

B.才美不外见

它的才能和美好品质不被外人看见

C.安求其能千里也?

又怎么能要求它日行千里呢?

D.食不饱,力不足

吃得不饱,力气不充足

二、提高部分

阅读下文,完成11~14题。

蚹蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。

今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病矣。苟能起,又不艾。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!

注:①卬ánɡ:高举着头。②踬zhì仆:跌倒。③病:疲惫。④艾yì:停止,悔改。

11.解释加点字的意思。

辄持取( ) 人或怜之( )

苟能行( ) 又持取如故( )

又不艾( ) 亦以病矣( )

12.选出加点词用法不同的一项( )

A.以厚其室 B.为去其负

C.日思高其位 D.大其禄

14.这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?

★试一试

15.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )

学习知识要一点一滴,善于积累,______________________________________________;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

A.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路

B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路

D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子

参考答案:

一、1.C(sì)

2.(1)shí吃/sì通“饲”,喂

(2)马鞭子/用鞭子打

(3)表反问/表感叹

3.D 4.B 5.D

6.统领全篇,在全文论述中起中心论点的作用

7.“辱于奴隶人……不以千里称”

8.“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意”

9.略 10.B

二、11.就,总是 有的人 如果 先前,从前 停止,悔改 疲惫

12.B 13.B

14.特点:用了对比写法,用蚹蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡。

15.A



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