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小升初数学总复习资料(3.3解方程)

[04-04 00:40:07]   来源:http://www.guaituzi.com  小升初数学   阅读:58171

概要:乘除各部分的关系(加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,被减数-减数=差,被减数-差=减数,因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数)同步练习题解方程一、在○里填上运算符号,( )里填上合适的数。1、X+4=10,X+4-4=10○ ( )2、X-12=34,X-12+12=34○ ( )3、X×8=96,X×8○ ( )=96○ ( )4、X÷10=5.2,X÷10○ ( )=5.2○ ( )二、解方程:54-X=24 7X=49 126÷X=42三、解下列方程(要求写出检验过程)13+A=28.5 2.4X=26.4四、列方程解答:1、一个数减去43,差是28,求这个数。2、一个数与5的积是125,求这个数。3、X的3.3倍减去1.2与4的积,差是11.4,求X.五、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。1、当X=2.5时,4X ( )1010X ( )102、当X=4时,6.2+X ( )1154 ( )200&divi

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  导读:小升初的压力始终贯穿于六年级的学习生活,为了成功升学,准备好每一门科目的考验势在必行!www.guaituzi.com为同学们整理了小升初数学总复习资料(3.3解方程),供同学们复习参考,并祝各位同学在小升初考试中取得优异成绩!!!

  三、解方程

  解方程,求方程的解的过程叫做解方程。

  ⒈含有未知数的等式叫方程,也可以说是含有未知数的等式是方程。

  ⒉使等式成立的未知数的值,称为方程的解,或方程的根。

  ⒊解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。

  ⒋方程一定是等式,等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。

  ⒌验证:一般解方程之后,需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程,看看方程两边是否相等。如果相等,那么所求得的值就是方程的解。

  ⒍注意事项:写“解”字,等号对齐,检验。

  ⒎方程依靠等式各部分的关系,和加减乘除各部分的关系(加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,被减数-减数=差,被减数-差=减数,因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数)

  同步练习题解方程

  一、在○里填上运算符号,( )里填上合适的数。

  1、X+4=10,X+4-4=10○ ( )

  2、X-12=34,X-12+12=34○ ( )

  3、X×8=96,X×8○ ( )=96○ ( )

  4、X÷10=5.2,X÷10○ ( )=5.2○ ( )

  二、解方程:

  54-X=24 7X=49 126÷X=42

  三、解下列方程(要求写出检验过程)

  13+A=28.5 2.4X=26.4

  四、列方程解答:

  1、一个数减去43,差是28,求这个数。

  2、一个数与5的积是125,求这个数。

  3、X的3.3倍减去1.2与4的积,差是11.4,求X.

  五、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。

  1、当X=2.5时,4X ( )10

  10X ( )10

  2、当X=4时,6.2+X ( )11

  54 ( )200÷X

  根据题意把方程写完全,再解出来。

  1、一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?

  =1000

  当X大于 ( )时,5X的值大于22

  在 ( )里填上适当的数,使每个方程的解都是X=10。

  X+ ( )=91 X- ( )=8.9

  ( )X=5.1 ( )÷X=63


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