四年级英语教案：Lesson 9 The family are getting together

概要： be句型.2 学习句型Let’s…Step Ⅰ Review and introduce1 T： Who is the man on the left ？S： He is my father.T： Who is the woman on the left？S： She is my mother.T： Who is the boy/girl in the middle？S： It’s me.2 A： Who is the man one the left ？B： Mr Green is on the left.A： Who is the woman on the right？B： Mrs Green is on the right.A： Who is the boy in the middle ？B： Tom is in the middle .Step Ⅱ Presentationwww.guaituzi.comwww.guaituzi.com副标题#e#1 Look at the picture of Page 49， and answer the questions：（1） What’s the time？（2） What are they doing ？（3）

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　　Learning aims：

　　1 能听说认读11个单词：get  together  Sunday  dinner

　　fruit（s）  evening  plate  wonderful  all right

　　2 了解现在进行时的表达方式。

　　3 掌握感叹句的用法。

　　4 四会句子：They are having a big dinner.

　　5 能听懂会说句型：Let’s have a family dinner.

　　Let’s get together on Sunday evening.

　　Important points：

　　1 掌握现在进行时的表达方式。

　　2 学习单词：get  together  Sunday  dinner  fruit（s）

　　evening  plate

　　Difficult points：

　　1 掌握there be句型.

　　2 学习句型Let’s…

　　Step Ⅰ Review and introduce

　　1 T： Who is the man on the left ？

　　S： He is my father.

　　T： Who is the woman on the left？

　　S： She is my mother.

　　T： Who is the boy/girl in the middle？

　　S： It’s me.

　　2 A： Who is the man one the left ？

　　B： Mr Green is on the left.

　　A： Who is the woman on the right？

　　B： Mrs Green is on the right.

　　A： Who is the boy in the middle ？

　　B： Tom is in the middle .

　　Step Ⅱ Presentation

www.guaituzi.comwww.guaituzi.com副标题#e#

　　1 Look at the picture of Page 49， and answer the questions：

　　（1） What’s the time？

　　（2） What are they doing ？

　　（3） What’s on the table？

　　（4） What’s in the sky ？

　　（5） Are they happy？

　　2 Listen and repeat the new words.

　　Sunday  dinner  fruit（s）  evening  a plate

　　3 介绍现在进行时态：

　　Is/am/are+doing表示正在进行的事情。

　　Step Ⅲ Practice

　　1 Listen 、look and match.

　　2 Let’s practice（Ⅰ）.

　　3 Let’s practice（Ⅱ）.

　　Step Ⅳ Summary

　　be doing是一种动词的特殊形式，构成了现在进行时态。

　　1 一般情况下在词尾直接加-ing。

　　do          doing

　　go          going

　　play        playing

　　2 重读闭音节的单词，词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ing。

　　sit           sitting

　　get           getting

　　run           running

　　3 以不发音的结尾的单词，去掉e后再加ing。

　　write       writing

　　ride        riding

　　drive       driving

　　Step Ⅴ Homework

　　1 Write new words and sentences.

　　2 Recite the text.

　　3 Preview the lesson

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