概要：不能截然分开，只是各有侧重而已。记叙文要素：时间(何时) 地点(何地) 人物(何人)、事件(何事 包括事由、发生、发展、高潮、结局、尾声)记叙文的基本要求1.交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)、怎样(how)。2. 明确故事或事件发生的时间先后界线与顺序。3. 主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。4. 层次分明，有条有理。记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。5. 详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述;次要的东西，就少写或不写。三、写好记叙文的几个关键步骤(一)、学会选材记叙文，要学会从生活小事中挖掘深意。学生在作文中运用新颖的材料，或者创新一些材料，确实有一定难度，但是如果同学们能够关注生活小事，从中感悟、挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的&ld
写好记叙文的几个关键步骤,http://www.guaituzi.com小编寄语：写作文对一个学生的学习与写作能力有很大的考察，那么如何来写好一篇记叙文呢，下面小编为大家整理了写好记叙文的几个关键步骤，供大家学习参考。
一、学情分析(学生写作记叙文的现状)
1、 不会编故事
2、 不会描写或描写不生动
二、清楚记叙文的特点(什么是记叙文，记叙文的要素及分类)
记叙文是通过真实地记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表现作者的思想感情的文体(记叙文、说明文、议论文并列的三种文体，以主要的写作方法为文体命名)。
一般说来，记叙文大致分为三类：
一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事;二是以写事为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人;三是以写景状物为主的记叙文。但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，只是各有侧重而已。
记叙文要素：时间(何时) 地点(何地) 人物(何人)、事件(何事 包括事由、发生、发展、高潮、结局、尾声)
记叙文的基本要求
1.交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)、怎样(how)。
2. 明确故事或事件发生的时间先后界线与顺序。
3. 主题鲜明，内容清楚。
文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。
4. 层次分明，有条有理。
记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。
5. 详略得当，主次适宜。
记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述;次要的东西，就少写或不写。
三、写好记叙文的几个关键步骤
(一)、学会选材
记叙文，要学会从生活小事中挖掘深意。
学生在作文中运用新颖的材料，或者创新一些材料，确实有一定难度，但是如果同学们能够关注生活小事，从中感悟、挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意，而且这些材料学生比较熟悉，可以手到擒来，马上使用。
(二)、学会编写故事(如何叙事)
请看下面一个很短的小说《酒鬼》：
一个酒鬼回家则躺下，就挨了女人没头没脑一阵揍。
酒鬼说：“我又没醉，为什么打我?”那女人边打边骂：“你还没醉?连房间都进错了!”
酒鬼眯着醉眼，看了一眼女人说：“对不起，原来不是我老婆……”他话刚说完，头上又重重地挨了一下：“放屁，我就是你老婆，正在邻居家做客!”
这篇小说一个最好的看点就是情节曲折。
