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中考历史分析说明题的答题技巧及例题解析

[04-04 00:40:31]   来源:http://www.guaituzi.com  中考历史复习资料   阅读:58882

概要:只要求写出几点,每点用几个字概述,点明即可。第四步是正式答卷。第五步是检查。检查的主要内容应包括审题是否正确?(即答案是否合题意)有无错漏之处?有无错别字等。【例题】 材料一:唐太宗日:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能栽舟,亦能覆舟。”材料二:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!”——邓小平(1)结合所学知识同答:唐太宗时期的哪两条措施体现了材料一的观点?(2分)(2)请描述“贞观之治”的景象。(1分)(3)以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策?(3分)(4)试从“衣、食、住、行、用”中选择两个方面,比较改革开放后的变化。(4分)(5)从“贞观之治”和“改革开放”中你得到了哪些启示?(2分)(1)①轻摇薄赋 ②戒奢从简 ③合并州县 2分(2)政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。1分(3)①把工作中心转移到经济溅射上来,大力发展生产力(以经济建设为中心) ②实行改革开放的基本国策 ③实行科教兴国战略(或重视科技作用,提出科学技术是第一生产力,实施“863”计划;加大教育投入,普及九年义务教育,发展中等教育,高等教育) ④农村实行家庭联产承包责任制 ⑤加快国有企业改革 ⑥重视对环境污染的治理。 3分(4) (5)执政者爱惜民力、体察民情、实行惠民政策,才能调动人民群众

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  www.guaituzi.com中考网讯:中考历史分析说明题传统的大型主观性试题,特点是知识容量大,并有很大的空间供分析问题能力的发挥。所以分析说明题主要是考查“综合应用能力”。下面是中考历史分析说明题的答题技巧及例题解析,供大家参考。

  分析说明题型是传统的大型主观性试题。特点是知识容量大,并有很大的空间供分析问题能力的发挥。所以分析说明题主要是考查“综合应用能力”。它不仅适用于大跨度的历史问题,也适用于阐释历史理论问题和涉及情感价值观的问题。

  分析说明题的解答应注意如下几个方面:首先是审题。在审题中要注意时空范围、关键词、要求等,还要审每小问后面的分数,比如是3分,如考生已知道了二点,那么很可能还有第三点。

  其次,根据审题的结果,也就是题目的要求,从头脑中,从书本中找到相应的知识点。第三步是打草稿,打草稿并不是要求写出答案的全部,只要求写出几点,每点用几个字概述,点明即可。

  第四步是正式答卷。

  第五步是检查。检查的主要内容应包括审题是否正确?(即答案是否合题意)有无错漏之处?有无错别字等。

  【例题】

   材料一:唐太宗日:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能栽舟,亦能覆舟。”

  材料二:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!”

  ——邓小平

  (1)结合所学知识同答:唐太宗时期的哪两条措施体现了材料一的观点?(2分)

  (2)请描述“贞观之治”的景象。(1分)

  (3)以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策?(3分)

  (4)试从“衣、食、住、行、用”中选择两个方面,比较改革开放后的变化。(4分)

  (5)从“贞观之治”和“改革开放”中你得到了哪些启示?(2分)

  (1)①轻摇薄赋 ②戒奢从简 ③合并州县 2分

  (2)政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。1分

  (3)①把工作中心转移到经济溅射上来,大力发展生产力(以经济建设为中心) ②实行改革开放的基本国策 ③实行科教兴国战略(或重视科技作用,提出科学技术是第一生产力,实施“863”计划;加大教育投入,普及九年义务教育,发展中等教育,高等教育) ④农村实行家庭联产承包责任制 ⑤加快国有企业改革 ⑥重视对环境污染的治理。 3分

  (4)

    重视对环境污染的治理

  (5)执政者爱惜民力、体察民情、实行惠民政策,才能调动人民群众的积极性、创造性,使生产发展、社会进步。2分

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