概要：中处于支配地位、起主导作用，规定或影响其他矛盾的存在与发展;次要矛盾也影响主要矛盾的发展，二者在一定条件下相互转化。〖方法论〗要善于抓重点、抓主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。又要统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一。〖错误倾向〗不分主次，抓不住中心和关键，“眉毛胡子一把抓”;只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。〖实际运用〗要把发展作为党执政兴国的第一要务。做到“与时俱进，开拓创新”，领导全国人民不断开创现代化建设的新局面。在我国社会主义初级阶段，必须把经济建设作为全党全国工作的中心，其他工作都要服从和服务于这个中心，集中力量发展生产力;要把农业放在重要地位，农业是国民经济的基础，又要抓好粮食生产，粮食是基础的基础;国有企业改革要集中力量抓好国有大中型企业和企业集团，进一步放活国有小企业。5.矛盾主要方面与次要方面辩证关系的原理〖原理内容〗任何事物内部都包含着主次两个方面。其中，矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。矛盾主次方面在一定条件下相互转化。〖方法论〗看问题要全面。既要看到事物发展过程中的主要方面，又要看到次要方面
高二哲学常识知识点梳理,http://www.guaituzi.com〖方法论〗在认识事物时，必须把矛盾的普遍性和特殊性结合起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，遵循从特殊到普遍再由普遍到特殊的认识秩序。在解决问题时，必须在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性用不同的方法解决不同的矛盾、问题，一切以时间、地点、条件为转移。坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”,“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法。
〖错误倾向〗只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别;只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到事物之间的联系。
4.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理
〖原理内容〗在复杂事物发展的过程中，有主次矛盾之分，二者相互依赖、相互联系、相互影响。其中主要矛盾在事物发展中处于支配地位、起主导作用，规定或影响其他矛盾的存在与发展;次要矛盾也影响主要矛盾的发展，二者在一定条件下相互转化。
〖方法论〗要善于抓重点、抓主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。又要统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一。
〖错误倾向〗不分主次，抓不住中心和关键，“眉毛胡子一把抓”;只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。
〖实际运用〗要把发展作为党执政兴国的第一要务。做到“与时俱进，开拓创新”，领导全国人民不断开创现代化建设的新局面。在我国社会主义初级阶段，必须把经济建设作为全党全国工作的中心，其他工作都要服从和服务于这个中心，集中力量发展生产力;要把农业放在重要地位，农业是国民经济的基础，又要抓好粮食生产，粮食是基础的基础;国有企业改革要集中力量抓好国有大中型企业和企业集团，进一步放活国有小企业。
5.矛盾主要方面与次要方面辩证关系的原理
〖原理内容〗任何事物内部都包含着主次两个方面。其中，矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。矛盾主次方面在一定条件下相互转化。〖方法论〗看问题要全面。既要看到事物发展过程中的主要方面，又要看到次要方面;要善于分清主流和支流，辨方向、识大局，准确把握事物的性质及其变化。
〖错误倾向〗将矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物的性质
〖实际运用〗 对待股份制，不能笼统的判定他的性质，国家和集体控股，股份制就有明显的公有性质;国有企业从现状上看，绝大多数向着提高经济效益的方向发展，但也确有一些企业面临困境和问题;我国社会主义各项事业取得显著成绩，这是主流，但是我们必须清醒地看到，在我国的经济和社会发展中，还存在着不少矛盾和困难;实行“一国两制”，国家的主体是社会主义制度，我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家;绝大多数党员干部是奉公守法、廉洁自律、全心全意为人民服务的，这是主流，但是也确有极少数党员干部以权谋私、贪污腐败，所以要加强廉政建设。
6、两点论和重点论统一的原理。
〖原理内容〗唯物辩证法认为：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾主要方面。
〖方法论〗把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
〖错误倾向〗反对和克服一点论和均衡论。在实际工作中做到既知其一，又知其二，全面地看问题;
〖实际运用〗抓住机遇，扩大开放，在独立自主的基础上壮大社会主义经济，吸收和借鉴世界各国先进的科学技术、经济管理方法以及其他一切有益的知识和文化，建设社会主义精神文明。防止资本主义腐朽的东西会乘机而入;我国加入世贸组织，既有机遇，也有挑战，是“狼来了”还是“娘来了”;互联网的发展对青少年来说有利也有弊，利大于弊。
7.唯物辩证法与形而上学根本对立原理
〖原理内容〗1.联系的观点与孤立的观点的对立;2.发展的观点与静止的观点的对立;3.全面的观点与片面的观点的对立。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉
〖方法论〗坚持辩证法反对形而上学，把唯物主义贯彻到底，在实际工作要坚持联系的、发展的、全面的观点。
〖错误倾向〗反对形而上学关于孤立的、静止的、片面的观点
〖实际运用〗坚持唯物辩证法，就可以使我们的学习和工作中避免或减少失误，少走弯路，在社会主义事业中发挥更大的作用，做出更多的贡献。
五、认识论
1.实践对认识具有决定作用的原理
[原理内容]实践对认识具有决定作用，表现在：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是认识的目的。第四，实践是检验认识正确与否的唯一标准。
[方法论]积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识;把已有的知识应用于实践去指导实践;坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准。
[错误倾向]唯心主义先验论的观点;反对脱离实际的夸夸其谈，以自己的思想、自己的意志作为检验认识正确与否的标准，把领袖人物的观点作为检验认识正确与否的标准，用大多数人的意见，以“是否有用”等作为检验认识正确与否的标准。
2.认识的途径：直接经验和间接经验相互关系的原理
[原理内容]直接经验和间接经验是人们获得知识的两个途径，二者是统一的。就人类知识总体来说一切真知都来源于实践，就人们获得的知识来说，大量知识属于间接经验。人们要真正掌握并丰富和发展间接经验，还必须通过亲自实践。
[方法论]必须努力实践，取得直接经验。每一个人的生命和精力都是有限的，不可能也不必要事事都亲自实践，因此我们要认真读书，重视间接经验的学习，并在实践中丰富和发展。
[错误倾向]反对轻视间接经验，轻视知识、歧视知识分子的错误倾向;反对轻视和贬低体力劳动、忽视实践的错误观点。
3.实践具有一定特征的原理
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