概要：。只有确定了电路故障的性质和故障发生的位置，才能完整地确定出电路的故障。1：根据串、并联电路的特点判断电路故障的判断问题可以考查学生对电路的组成(结构)、特点等知识的理解程度。因此，把握电路的结构、特点是解决这类问题的前提例1、小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。乙灯不发光的原因是( )A. 它的电阻太小;B. 它的电阻太大;C. 流过乙灯的电流比甲灯小;D. 乙灯灯丝断了。分析与解答：因为甲、乙两灯组成的是串联电路，当开关闭合后，甲灯发光，这证明电路是通路，所以要想知道乙灯不亮的原因，必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。因串联电路的电流处处相等，因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的，当乙灯电阻太小时，其两端的电压也太小，远小于其额定电压，所以乙灯不会发光。答案：A2：用电压表判断电路故障的方法1.电压表有示数的原因电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路，同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时，电压表有示数.2.电压表无示数的原因(1)电压表两接线柱间含电源部分的电路为断(开)路.(2)电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路，但与电压表并联的部分电路出现了短路现象.根据上述原因，我们用电压表很容易判断出电路中的故障.想要继续观看的请点击此处下载
高二物理电路故障判断技巧,http://www.guaituzi.com小编寄语：如何判断高二物理电路故障问题?下面www.guaituzi.com网为您介绍电路故障判断技巧，给新高二学生参考，希望对大家的学习有帮助。
二、教学过程
怎样迅速准确地判断出电路中存在的故障?分析的依据是什么?这一直是困扰学生的一个思维障碍。电路故障一般都含有两方面内容：一是故障的性质，即是短路还是开路;二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。所以一个电路中故障，要从这两个方面分析。只有确定了电路故障的性质和故障发生的位置，才能完整地确定出电路的故障。
1：根据串、并联电路的特点判断
电路故障的判断问题可以考查学生对电路的组成(结构)、特点等知识的理解程度。因此，把握电路的结构、特点是解决这类问题的前提
例1、小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。乙灯不发光的原因是( )
A. 它的电阻太小;B. 它的电阻太大;C. 流过乙灯的电流比甲灯小;D. 乙灯灯丝断了。
分析与解答：因为甲、乙两灯组成的是串联电路，当开关闭合后，甲灯发光，这证明电路是通路，所以要想知道乙灯不亮的原因，必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。因串联电路的电流处处相等，因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的，当乙灯电阻太小时，其两端的电压也太小，远小于其额定电压，所以乙灯不会发光。
答案：A
2：用电压表判断电路故障的方法
1.电压表有示数的原因
电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路，同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时，电压表有示数.
2.电压表无示数的原因
(1)电压表两接线柱间含电源部分的电路为断(开)路.
(2)电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路，但与电压表并联的部分电路出现了短路现象.
根据上述原因，我们用电压表很容易判断出电路中的故障.
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