您现在的位置: 乖兔子中小学教育高中学习高考学习高三语文复习高三语文知识点高三语文复习资料:正确使用实词和虚词 -- 正文

高三语文复习资料:正确使用实词和虚词

[04-04 00:40:31]   来源:http://www.guaituzi.com  高三语文知识点   阅读:58696

概要:通喧闹C.融化勾通喧哗D.融化沟通喧闹[解析] D 本题考查正确使用实词,主要考查近义词的辨析能力。“冰雪融化”,常见固定搭配,“溶化”一般指物质溶于水等液体;人与人之间用“沟通”,“勾通”是贬义词,指暗中串通勾结;“喧闹”,重点在于热闹,而“喧哗”在于杂乱吵扰。2.[2012·重庆卷] 依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边,也可能视而不见,______你还不引人注目。而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。A.虽然甚至因为如果B.虽然 或者 除非 只有C. 即使 或者 除非 只有D. 即使 甚至 因为 如果[解析] D本题考查正确使用虚词,考查选用关联词的能力。选用关联词要注意:①弄清词语所表达的意义关系,看词语是否成对;②分析语境中分句间的关系,使词语和分句匹配。“虽然”表转折,“即使”表假设;语境中“他们从你身边走过”只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以,应选“即使”。 “甚至”表递进,“或者”表选择;语境中“也”字表示递进,因此,与之呼应的词语应是“甚至”。故选D项。

高三语文复习资料:正确使用实词和虚词,http://www.guaituzi.com

  “正确使用实词和虚词”,能力层级为E级(表达应用)。主要考查根据语境选择恰当词语。要求能准确理解词语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语。

  ①考查形式稳定。重点考查对实词、虚词运用正误的辨析。题型为选择题,或辨析选择,或填空选择。②加大了实词、虚词的考查力度。2012年考查词语题目的14套试卷中,单独考查实词、虚词的有2套,而实词、虚词、熟语综合起来考查的有8套。

  真题体验

  1.[2012·山东卷] 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )

  ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。

  ②人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此________是非常重要的。

  ③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就________起来,人们又开始了一天的劳作。

  A.溶化   沟通   喧哗

  B.溶化   勾通   喧闹

  C.融化   勾通   喧哗

  D.融化   沟通   喧闹

  [解析] D   本题考查正确使用实词,主要考查近义词的辨析能力。“冰雪融化”,常见固定搭配,“溶化”一般指物质溶于水等液体;人与人之间用“沟通”,“勾通”是贬义词,指暗中串通勾结;“喧闹”,重点在于热闹,而“喧哗”在于杂乱吵扰。

  2.[2012·重庆卷] 依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是(  )

  当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边,也可能视而不见,______你还不引人注目。而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。

  A.虽然 甚至 因为 如果

  B.虽然  或者  除非  只有

  C. 即使  或者  除非  只有

  D. 即使  甚至  因为  如果

  [解析] D 本题考查正确使用虚词,考查选用关联词的能力。选用关联词要注意:①弄清词语所表达的意义关系,看词语是否成对;②分析语境中分句间的关系,使词语和分句匹配。“虽然”表转折,“即使”表假设;语境中“他们从你身边走过”只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以,应选“即使”。 “甚至”表递进,“或者”表选择;语境中“也”字表示递进,因此,与之呼应的词语应是“甚至”。故选D项。 www.guaituzi.com

  【类题通关】

  1.语素分析法。现代汉语中有相当一部分的近义词,它们都有共同语素,如“收集”和“搜集”的“集”。“语素分析法”是指对另外两个相异语素进行辨析,区分出两者的不同点,如“收”意为不用主动寻找,“搜”意为积极主动寻找。又如“妨碍”“妨害”两个词语,“妨碍”侧重于“碍”这个语素,即阻碍,干扰;“妨害”侧重于“害”这个语素,即损害,有害于。还如“中止”“终止”两个词语,“中止”侧重于“中”这个语素,即中途停止;“终止”侧重于“终”这个语素,即结束。

  2.想象搭配法。有些词语和短语的搭配有一定的限度,不能任意组合。做题时联系生活,运用想象,组合搭配词语后,进行比较,会得出一些包含这个词和短语的不同用法,从而辨析出与原文内容更接近的正确词语。如“发扬”是指发展和提高,经常与“风格”“作风”“精神”“传统”“民主”“成绩”“优点”等搭配;与“发挥”搭配的词有“作用”“威力”“智慧”“力量”“干劲”“创造性”等。又如与“改进”搭配的词有“工作”“方法”“技术”等,而与“改善”搭配的词有“生活”“关系”“条件”等。

  3.筛选排除法。比较难以确定对错的选项,尤其是那些同义词,根本无法从词义上加以辨析,这时宜采用排除法,就是将最容易辨析的选项先排除,逐渐减少选项,及至选出正确答案。

  例如:依次填入下面各句横线处的词语,语意和句子衔接最恰当的一项是(  )

  ①针对众多作家指责百度文库侵权的问题,百度提出了解决的办法:将百度文库中文学作品附带的大部分_________回报给版权方。

  ②对学生的教育,如果在生活上“怀里抱着走”,在课业上“鞭子赶着走”,那么将_______ 无穷,很难培养出国家需要的人才。

  ③每次会议,闫书记都鼓励大家发表自己的见解,他常说:人民的事业需要我们讲真话,而不负责任的__________是事业的绊脚石。

  A.效益 祸害 附和

  B.收益 祸害 附会

  C.收益 贻害 附和

  D.效益 贻害 附会

  [解析] C 这道题可采用排除法,先确定第③句选“附和”。附和:(言语、行为)追随别人。多含贬义。附会:把没有关系的事物说成有关系,把没有某种意义的事物说成有某种意义。排除B、D两项。再比较“祸害”和“贻害”:“祸害”的动词用法意思为损害,“贻害”则是留下祸害。此处用“贻害”较好。效益:效果和利益。收益:生产上或商业上的收入。此处应是“文学作品附带的收入”较好。

  4.反义组词法。当一组近义词从正面难以区分的时候,可以逆水行舟,找出它们的反义词来加以区别,尤其是句子中有成对出现的词语暗示时,这种方法就更有效。将两个词的反义词找出来,比较两个反义词的区别,代入原文,看哪个反义词更适合语境,从而得出答案。如“稳健”强调踏实,稳而有力,反义词为“毛躁”“浮躁”“草率”“鲁莽”等;而“稳定”强调不常变动,反义词为“动乱”“动荡”“骚动”“骚乱”。显然,“稳定”与“稳健”通过反义组词容易区分出来。又如“延迟”,推迟,将事情往后放,反义词是“提早”;而“延缓”是使正在进行的事情慢下来,反义词是“加快”。两者也可据此区分。

  5.语境造句法。有些词采用组词法区分不出时,可以采用造句法。高考给出的语境是生疏的,学生可以化繁为简设熟悉的语境,这个语境要力求和原语境相似,细加比较得出答案。在新语境中,利用新句子来比较两个近义词的区别,如使用范围、感情色彩、语法搭配等。如“普遍”,造句有:“普遍的现象”“普遍存在的问题”“普遍的意义”;而“普通”造句有:“普通老百姓”“说普通话”。两者比较可看出:“普通”多指人,“普遍”范围广些。因此,“普通”与“普遍”通过语境造句法即可区分出来。再如,“价值”造句有:“人有价值观念”“价值连城的珠宝”;而“价格”造句有:“物品价格上涨”“市场价格改革”等。据此区分开来。 www.guaituzi.com

[1] [2]  下一页


标签:高三语文知识点高三语文知识点大全,高三学习方法高中学习 - 高考学习 - 高三语文复习 - 高三语文知识点

联系我们 | 网站地图 | 范文写作 | 作文指导 | 课件试题教案 | 中小学 | 小升初 | 初中学习 | 高中学习
Copyright 乖兔子 All Right Reserved.
1 2 3 4