概要：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）文化多样性的典型：民族节日和文化遗产比较民族节日文化遗产区别[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z#xx#k.Com]含义[来源:学|科|网Z|X|X|K]蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素[来源:学科网][来源:学,科,网]在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等地位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富态度要挖掘民族节日的文化内涵要保护民族优秀文化遗产免遭破坏联系从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力【特别提示】1、文化多样性不只是通过民族节日、文化遗产体现出来。文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。2
高三政治复习资料：文化传承与创新,http://www.guaituzi.com 【单元特征】
本单元的核心是文化发展,围绕文化发展,对文化的传播、继承与创新进行分析，引导学生了解文化传播、继承与创新的关系。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。
2010年高考我们要重点关注以下几个基本的观点：世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；文化继承与发展的关系；文化创新的途径等。这些知识点，考试频率高，主要是结合一些文化热点来考查，如：2009年高考涉及到了京剧的发展、文化遗产保护、奥运会、互联网的发展等重大热点问
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第三课文化的多样性和文化传播
1.了解文化多样性的表现。
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（2）文化多样性的典型：民族节日和文化遗产
比较民族节日文化遗产
区别[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z#xx#k.Com]含义[来源:学|科|网Z|X|X|K]蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素[来源:学科网][来源:学,科,网]在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
意义庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
态度要挖掘民族节日的文化内涵要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
联系从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
【特别提示】
1、文化多样性不只是通过民族节日、文化遗产体现出来。
文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。
2、不能把文化遗产等同于世界遗产
世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。 www.guaituzi.com
【深入理解】
1.认识民族文化的多样性，要坚持用全面的观点看问题，反对用片面的观点看问题。既要看到不同民族文化的共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间的差异。既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向。
2．要用联系的观点看问题，反对用孤立的看问题。当前，人类文化交流的速度更快，更广，各种文化相互沟通、交流、理解与融合是世界文化发展的主流。
3．经济全球化的趋势使世界文化的多样性面临着日益严峻的挑战，必须对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护，不要让它们被历史淘汰。
4．经济活动中的贸易往来是文化传播的重要方式和途径。体现了经济对文化的作用。古代商旅体育事业，商贸交易活动不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人一人之间的交往过程交流文化。
5．由于不同地区、不同民族的人们居住的环境不同，需要面对不同气候、地形和水源条件，这就决定了他们的人口规模、生产活动和社会组织会存在差异，并且影响到了他们的人生态度、习俗、艺术等方面，逐渐形成了各具特色的文化传统。不同的地域，有地域文化的差异。就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督教文化、美洲印地安人文化、中东阿拉伯文化等。就某一国家而言，如中国，则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。
【应用指导】
（1）用文化多样性的道理解释奥运会中多种多样的体育项目，风格迥异的建筑艺术，各地各民族的民族节日，丰富多样的文化遗产等。
（2）在与其它国家交往时要相互尊重双方的文化，并且利用文化的多样性，加强经济、政治等各方面的交流与合作，促进我国经济的发展。
（3）根据文化具有多样性的道理，正确认识和评价我国传统文化，克服妄自菲薄、盲目崇拜异文化的现象。
2.理解世界文化与民族文化的关系。
①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
②但是各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异。
③所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用必不可少。
【特别提示】
文化具有多样性，并不意味着世界各国、各民族的文化完全不同。文化具有特殊性也有普遍性。
3.理解尊重文化多样性。
（1）是什么――文化多样性的构成
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（2）为什么――尊重文化多样性的意义
文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（3）怎么办――如何尊重文化多样性？
①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同促进人类文明繁荣进步。
