高一英语学习方法：准备高中英语词汇手册

概要：语环境的中国学生是不可缺少的。 ③注出难点、疑点和生疏点：带着问题上课堂，可以试做书后作业，培养判断、记忆的 能力。 学会做笔记听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏 颇。课后归纳总结。 3．选择一本合适的英汉词典。 最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教 师解答，自己找字典求得答案。经常使用字典，越用越熟练，查找迅速，而且能学会根据上 下文找到恰当的释义。 4．准备一本高中英语词汇手册。 随身携带，不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组，记入手册，有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词，还特别注意习惯用语和固定搭配，注意它们在课文中的用 法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册，典型的例句也最好记住，经常用以 进行口、笔头自由表达。 5．选择适合自己的听力材料。 坚持每天听英语 10 分钟，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力 材料难度。 6．扩大英语的课外阅读面。 选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经 常有成功感，保持阅读的兴趣。精泛结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用字典，摘记警 句和重要词语。高中学生以读英语杂志，英语报纸（Teens）或简易读物为主。 Practice makes p

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　　高一英语学习方法

　　1．首先要适应教师的授课风格。

　　要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、 语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己，看怎样才能从课堂 上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提 供正规而又系统的语言训练及指导， 运用成套的教学方法， 有步骤、 有系统地传授外语知识， 帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。

　　2．其次要养成良好的学习习惯。

　　学会预习 ①借助字典预习单词和课文：包括下面几步：读出单词，注意词性和词意，举一反三变 化单词的形状，如动词，副词等等，同时自己用新词造句，找漂亮的句型、典型的表达法进 行模仿。 ②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统，但是有利于英语语感的形成，背诵对于缺少 自然英语环境的中国学生是不可缺少的。 ③注出难点、疑点和生疏点：带着问题上课堂，可以试做书后作业，培养判断、记忆的 能力。 学会做笔记听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏 颇。课后归纳总结。

　　3．选择一本合适的英汉词典。

　　最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教 师解答，自己找字典求得答案。经常使用字典，越用越熟练，查找迅速，而且能学会根据上 下文找到恰当的释义。

　　4．准备一本高中英语词汇手册。

　　随身携带，不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组，记入手册，有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词，还特别注意习惯用语和固定搭配，注意它们在课文中的用 法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册，典型的例句也最好记住，经常用以 进行口、笔头自由表达。

　　5．选择适合自己的听力材料。

　　坚持每天听英语 10 分钟，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力 材料难度。

　　6．扩大英语的课外阅读面。

　　选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经 常有成功感，保持阅读的兴趣。精泛结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用字典，摘记警 句和重要词语。高中学生以读英语杂志，英语报纸（Teens）或简易读物为主。 Practice makes perfect(熟能生巧)。英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只有 熟练了，才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中，我们要不怕困难，坚持不懈 地反复学习，持之以恒。相信自己一定能学好英语。成就梦想，英语助你一臂之力。