化学试卷分析

概要：能是学生看成选正确答案而错选。二大题填空题16小题一个铝离子写错，五氧化二磷中磷元素的化合价没有写出化学式，描述符号中“2”的意义不规范，如“2个CH4分子、一个CH4分子中含有4个氢原子”。17小题中金刚石的用途，描述不准确，写成刻刀、玻璃刀头、电钻头等，CO和CO2分子的结构不同，错写为原子个数等。18小题化学方程式错写为C+O2=CO2或方程式不配平。属于氧化物的只写一氧化碳或二氧化碳。19小题（2）方程式的条件不正确，写成“通电”，甚至“电解”。（4）核外电子数，相对原子质量错误，不能正确利用“原子中质子数等于核外电子数”。20小题（1）操作错写为“煮沸”、“蒸馏”等；（2）小题没理解清题意，“净化成生活用自来水”而选到③，净化水的试剂写成“肥皂”Cl O2的名称写成“氧化氯”。21小题楼房着火用水灭的原理错认为“隔绝空气”，甚至写成“降低着火点”。三大题实验题。水的组成没有描述氢元素和氧元素，（2）现象没有描述小花一半怎样。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象，记忆不准确，错误较多。23小题，所缺仪器正确率不足1%，错写为“长颈漏斗、药匙”等。（5）所选该装置还可制取并收集的气体，常错选为H2，没有考虑收集方法为向上排空气法。四大题计算题。24题（2）有的未乘40%，有的未乘90%。25小题主要表现为不规范，设时带单

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本次寒假考试试题难易程度适中，知识履盖面广，侧重基础知识和基本技能的考查，特别是化学用语的考查，其中化学方程式达到10个，从答卷情况来看，全县学生的基础知识掌握较好，90分以上学生约占到总人数的25%，最高分为99分，大多数是实验题中仪器“镊子”没有填对，最底分8分。不及格学生约占到总人数的20%左右。现将答卷中的具体问题总结如下：

试卷分析                                         一题选择题，错误较多的有3、5、10、15。3小题常错选为C，错认为石墨导电为化学性质。5小题常错选为B，错认为钠离子比钠原子少一个质子。10小题常错选为A，可能是化学教材中常提到100ml和10ml量筒，没有理解选用量筒的原理。15小题常错选为A，可能是学生看成选正确答案而错选。

二大题填空题

16小题一个铝离子写错，五氧化二磷中磷元素的化合价没有写出化学式，描述符号中“2”的意义不规范，如“2个CH4分子、一个CH4分子中含有4个氢原子”。17小题中金刚石的用途，描述不准确，写成刻刀、玻璃刀头、电钻头等，CO和CO2分子的结构不同，错写为原子个数等。18小题化学方程式错写为C+O2=CO2或方程式不配平。属于氧化物的只写一氧化碳或二氧化碳。19小题（2）方程式的条件不正确，写成“通电”，甚至“电解”。（4）核外电子数，相对原子质量错误，不能正确利用“原子中质子数等于核外电子数”。20小题（1）操作错写为“煮沸”、“蒸馏”等；（2）小题没理解清题意，“净化成生活用自来水”而选到③，净化水的试剂写成“肥皂”Cl O2的名称写成“氧化氯”。21小题楼房着火用水灭的原理错认为“隔绝空气”，甚至写成“降低着火点”。

三大题实验题。水的组成没有描述氢元素和氧元素，（2）现象没有描述小花一半怎样。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象，记忆不准确，错误较多。23小题，所缺仪器正确率不足1%，错写为“长颈漏斗、药匙”等。（5）所选该装置还可制取并收集的气体，常错选为H2，没有考虑收集方法为向上排空气法。

四大题计算题。24题（2）有的未乘40%，有的未乘90%。25小题主要表现为不规范，设时带单位，化学方程式不配平，相对分子质量算错，计算结果不带单位，没有“解”和“答”等。

教学建议

1．加强化学用语的教学，化学式和化学方程式的书写，化合价和离子符号的区别。

2．注重实验教学，能做实验的尽量去做，才能真正增强学生的实验能力。

3．注重基础知识的迁移和应用，讲课时多联系生活、生产实际。

4．重视计算题的规范性训练。培养学生的计算能力和语言表达能力。