概要：你。"成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗声"，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说："好，好，好极了！"1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打"√"）"明白"①明亮②清楚③公开"苦学"①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地；尽力地3、将词与合适的解释用线连起来。一望无际使人害怕的大风浪扣人心弦使人心情十分激动惊涛骇浪一眼望不到边4、阅读第1自然段，然后填空。俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，"高明的琴师"主要指点的两种声音是①②6、读短文中画""的句子，回答句中的"他"指谁更多小学信息》》》》》》（www.guaituzi.com）
小学五年级语文阅读理解练习题—高明的琴师,http://www.guaituzi.com高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说："老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。"
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗声"，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说："好，好，好极了！"
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打"√"）
"明白"①明亮②清楚③公开
"苦学"①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地；尽力地
3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际使人害怕的大风浪
扣人心弦使人心情十分激动
惊涛骇浪一眼望不到边
4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，"高明的琴师"主要指点的两种声音是①②
6、读短文中画""的句子，回答句中的"他"指谁
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