小学语文字词句段基础知识积累（六十五）

概要：一、基础知识：1、常读错音的字：（niǔ）忸（ní）怩 （zhí）执（niù）拗 （nú）驽马 （nüè）虐待造句：小姑娘忸怩的样子，很是可爱。有的时候，我们不能一直执拗于一件事情。“驽马十驾，功在不舍。”这句话一直激励着我。虐待老人是违背道德的，是非法的行为。2、关联句：假设关系：前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设的原因所产生的结果。如：如果你能坚持游下去，速度就会提高。关联词：如果…能…，要是…就…，哪怕…也…，即使…也…递进关系：后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。如：评价一个人的优秀不仅要看他的成就，还要看他所做的努力。关联词：不但…而且…，不仅…还…，…甚至…二、文学常识：古诗中的地点：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋陆游《十一月四曰风雨大作》气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 唐张继《枫桥夜泊》洛阳三月花如锦，多少功夫织得成。 唐刘克庄《莺梭》乡书何处达？归雁洛阳边。 唐王湾《次北固山下》

小学语文字词句段基础知识积累（六十五）,http://www.guaituzi.com
一、基础知识：
　　1、常读错音的字：
　　（niǔ）忸（ní）怩 （zhí）执（niù）拗 （nú）驽马 （nüè）虐待
　　造句：
　　小姑娘忸怩的样子，很是可爱。
　　有的时候，我们不能一直执拗于一件事情。
　　“驽马十驾，功在不舍。”这句话一直激励着我。
　　虐待老人是违背道德的，是非法的行为。
　　2、关联句：
　　假设关系：前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设的原因所产生的结果。如：
　　如果你能坚持游下去，速度就会提高。
　　关联词：如果…能…，要是…就…，哪怕…也…，即使…也…
　　递进关系：后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。如：
　　评价一个人的优秀不仅要看他的成就，还要看他所做的努力。
　　关联词：不但…而且…，不仅…还…，…甚至…
　　二、文学常识：
　　古诗中的地点：
　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋陆游《十一月四曰风雨大作》
　　气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 唐张继《枫桥夜泊》
　　洛阳三月花如锦，多少功夫织得成。 唐刘克庄《莺梭》
　　乡书何处达？归雁洛阳边。 唐王湾《次北固山下》