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让我陶醉作文600字

[10-18 17:58:42]   来源:http://www.guaituzi.com  初二作文   阅读:58739

概要:来打湿衣襟、夹杂着杏花村的酒香。 “天寒琴袖薄,日墓倚修竹”,旷世风华,散发着空谷幽兰的香气;“明月出天山,苍茫云海间”,诗人的豪气抉寒气而来,使人为之一凛;“春潮带雨晚来急,歼渡无人舟自横”,蕴藏着泥土的芳香,自然的气息;“人生得意须尽欢,莫使金禅空对月”的扑弃酒气中,分明也有诗人的一股傲气通人·一读好诗,得以感受这气候万千,体会这动人诗情,不亦乐乎? 诗不离情,更离不开活生生的人。读诗让人自能从白纸黑字间熟识一个个鲜活的面容。他们诗书满腹,才气纵横,却又粪土王公,淡泊名利;向往田因归隐,东茂采菊,但又心怀天下,不吝以一腔热血普救苍生,“大庇天下寒士俱欢衣”。在我眼里,他们是真正的中国人,华夏的精神柱石!又有李白的潇洒自如,王维的自然超脱,杜甫的悲天悯人……如此种种,诗人们独特品行,不一而足,令人悠然神往。读好诗,得以超越时空阻隔,与如此诗人神交,不亦乐乎? 读诗之乐如斯,我又安能不乐在共中?读诗,唯一的一桩憾事是我虽读唐诗近百首,即不会作诗不能吟。但,读诗作诗,各得其乐,又何必强求呢?不多说了,读诗去也!难怪老师说:三日不读诗,难免口炙。

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让我陶醉作文600字

    读诗,让我着迷,让我陶醉。
    宁可食无肉,不可居无诗。
    闲居二日,立行坐卧而时时皆有诗集在手,佳句在口,不亦乐乎!
    如果不是老师的再三劝诚,或许我将永远无缘神游诗词这海阔天空的世界,更不会窥见诗中那绮丽的风光,妻关的景致。若非读诗人,哪会品味这诗中的乐趣?
    你能想象呜?放于我案头的薄薄的诗卷中,竟沉积有千年的泪水欢乐,古今的丹心碧血;当我轻轻诵读那短姐的诗句,可以陈隐听见江南的管弦丝竹,大澳的铁马金戈。或许还有清明的细雨飞来打湿衣襟、夹杂着杏花村的酒香。
    “天寒琴袖薄,日墓倚修竹”,旷世风华,散发着空谷幽兰的香气;“明月出天山,苍茫云海间”,诗人的豪气抉寒气而来,使人为之一凛;“春潮带雨晚来急,歼渡无人舟自横”,蕴藏着泥土的芳香,自然的气息;“人生得意须尽欢,莫使金禅空对月”的扑弃酒气中,分明也有诗人的一股傲气通人·一读好诗,得以感受这气候万千,体会这动人诗情,不亦乐乎?
    诗不离情,更离不开活生生的人。读诗让人自能从白纸黑字间熟识一个个鲜活的面容。他们诗书满腹,才气纵横,却又粪土王公,淡泊名利;向往田因归隐,东茂采菊,但又心怀天下,不吝以一腔热血普救苍生,“大庇天下寒士俱欢衣”。在我眼里,他们是真正的中国人,华夏的精神柱石!又有李白的潇洒自如,王维的自然超脱,杜甫的悲天悯人……如此种种,诗人们独特品行,不一而足,令人悠然神往。读好诗,得以超越时空阻隔,与如此诗人神交,不亦乐乎?
    读诗之乐如斯,我又安能不乐在共中?读诗,唯一的一桩憾事是我虽读唐诗近百首,即不会作诗不能吟。但,读诗作诗,各得其乐,又何必强求呢?不多说了,读诗去也!难怪老师说:三日不读诗,难免口炙。


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