概要：一、带着问题来读书1、本文作者是。他是我国著名的2、爬山虎的脚指的是A茎 B叶 C茎上的卷须3、课文从三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。A爬山虎生长的地方 B爬山虎的叶子的形状和颜色C爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子 D爬山虎是怎样向上爬行的E爬山虎的脚与墙的关系4、“叶尖朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。”作者经过观察，终于发现了爬山虎的特点，并按顺序把它描写下来。二、课内语段阅读（一）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。1、用“——”画出短文中的动词。2、“一把”表示，意思是。3、写出反义词。弯曲—— 紧——4、“一脚一脚”让我们体会到。（二）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1、短文主要写的是。2、第一句话写了；第二句话写了；第三句话写了；第四句话是对前三句话的。3、用“——”画出短文中的比喻句。4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？
四年级语文上册《爬山虎的脚》当堂检测试题,http://www.guaituzi.com一、带着问题来读书
1、本文作者是。他是我国著名的
2、爬山虎的脚指的是A茎 B叶 C茎上的卷须
3、课文从三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A爬山虎生长的地方 B爬山虎的叶子的形状和颜色
C爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子 D爬山虎是怎样向上爬行的
E爬山虎的脚与墙的关系
4、“叶尖朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。”作者经过观察，终于发现了爬山虎的特点，并按顺序把它描写下来。
二、课内语段阅读
（一）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
1、用“——”画出短文中的动词。
2、“一把”表示，意思是。
3、写出反义词。弯曲—— 紧——
4、“一脚一脚”让我们体会到。
（二）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、短文主要写的是。
2、第一句话写了；
第二句话写了；第三句话写了；第四句话是对前三句话的。
3、用“——”画出短文中的比喻句。
4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？
