小学数学绘本：《蜘蛛和糖果店》

概要：的推论是：要么买果冻，要么买香蕉味的口香糖。因为东东吃了六次前者，四次后者；所以东东会从两样东西中选一个。呵呵，又对了。第四个客人嘟嘟涉及3样糖果……三选一。再对。读到这里，我自己小声对自己说：小心，概率有时也会有变化也会有出错……果然，下一个客人，也就是第5个客人，一个老奶奶来了……作者这次安排了女店主“自作聪明”，她先说：要薄荷糖，因为老奶奶只吃薄荷糖，肯定没错……不过，这次的“肯定”却是错了，老奶奶要的居然是泡泡糖……因为她这次是为她乖孙买的，是为了奖赏好好吃饭的好孩子而买的。蜘蛛这时笑了，说了概率有时会出错的理由……，并出示记录手册。【总结】：概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小。就像蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大……概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。如自作聪明的女店主在老奶奶买什么糖的问题上出了错。从书中，不难让孩子感觉到，数学就在生活中，只要有发现的眼睛就会发现许多数学的美与奇妙。在教学中可以列出几种糖设计一个统计表，让大家统计它们在梧桐班的受欢迎程度，然后建议糖果店老板娘和蜘蛛给梧桐宝宝制作糖果的话应该做什么糖才最受欢迎？还可以将活动延伸到角色游戏中开展，一定能让店家门庭若市，老板娘笑得合不拢嘴……www.guaituzi.com

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　　【知识点】：统计与概率

　　【故事】：
　　说的是一个糖果店来了一只蜘蛛，女店主暴跳如雷，抓起扫把赶之：走开，我们店里不能有蜘蛛，马上收拾行李走人。蜘蛛求情让它留下，说它知道客人们要选些什么糖。女店主自然不信，于是“撒谎，不信”骂声陆续出来……
　　这时，来了第一个客人咪咪。咪咪要买什么糖？女店主不知，蜘蛛却脱口而出：圆溜溜的棒棒糖，女店主自然不信。咪咪确确实实买的是棒棒糖。蜘蛛的理由是：咪咪来过四次，四次都要了棒棒糖，所以我们一定要为咪咪准备好棒棒糖。
　　而第二个客人菲菲则涉及了两样东西，一样少一样多。这次蜘蛛推断，菲菲要买的是花生巧克力糖。因为菲菲就第一次买了橘子味的，以后，都是买花生巧克力味的，已经五次了。
　　第三个客人东东究竟要买什么？蜘蛛的推论是：要么买果冻，要么买香蕉味的口香糖。因为东东吃了六次前者，四次后者；所以东东会从两样东西中选一个。呵呵，又对了。
　　第四个客人嘟嘟涉及3样糖果……三选一。再对。
　　读到这里，我自己小声对自己说：小心，概率有时也会有变化也会有出错……
　　果然，下一个客人，也就是第5个客人，一个老奶奶来了……
　　作者这次安排了女店主“自作聪明”，她先说：要薄荷糖，因为老奶奶只吃薄荷糖，肯定没错……不过，这次的“肯定”却是错了，老奶奶要的居然是泡泡糖……因为她这次是为她乖孙买的，是为了奖赏好好吃饭的好孩子而买的。
　　蜘蛛这时笑了，说了概率有时会出错的理由……，并出示记录手册。
　　【总结】：
　　概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小。就像蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大……概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。如自作聪明的女店主在老奶奶买什么糖的问题上出了错。
　　从书中，不难让孩子感觉到，数学就在生活中，只要有发现的眼睛就会发现许多数学的美与奇妙。在教学中可以列出几种糖设计一个统计表，让大家统计它们在梧桐班的受欢迎程度，然后建议糖果店老板娘和蜘蛛给梧桐宝宝制作糖果的话应该做什么糖才最受欢迎？还可以将活动延伸到角色游戏中开展，一定能让店家门庭若市，老板娘笑得合不拢嘴……
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