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苏教版六年级语文下册《螳螂捕蝉》同步练习

[10-18 14:08:08]   来源:http://www.guaituzi.com  六年级语文试题   阅读:58998

概要:,而忘记了身后的祸患。5、课后习题3(书52页)(一)少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:螳螂捕蝉,黄雀在后 ,告诉我们做事不能只顾眼前利益,要考虑到后患。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是露水,身后的祸患是螳螂;螳螂眼前的利益是蝉,身后的祸患是黄雀;黄雀眼前的利益是螳螂,身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益 ,不顾身后的隐患。3、听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?2分我为了眼前的利益去攻打楚国,其实也隐藏着祸患啊,其他国家就会乘机攻打我们。4、你想夸夸这个少年吗?试试看。你真是一个多么机智的人! 用这么巧妙的方法,一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家,你真了不起!

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10、螳螂捕蝉

  1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,只看重眼前利益,要有长远打算,否则后患无穷的道理

  2、“那螳螂      ,      ,却不知道有只   在它的身后。它们一心想得到         ,却没顾到自己身后         呢!”这些内容可用一个成语来概括,就是“               ”。

  3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事,你还知道的寓言故事有:    、    、    

  4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,文中的少年机智聪明,巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头,故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益,而忘记了身后的祸患

  5、课后习题3(书52页)

(一)

  少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”

  吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”

  少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”

  听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。

  1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:螳螂捕蝉,黄雀在后 ,告诉我们做事不能只顾眼前利益,要考虑到后患

  2、根据短文内容填空。

  蝉眼前的利益是露水,身后的祸患是螳螂;螳螂眼前的利益是,身后的祸患是黄雀;黄雀眼前的利益是螳螂,身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益 ,不顾身后的隐患

  3、听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?2分

  我为了眼前的利益去攻打楚国,其实也隐藏着祸患啊,其他国家就会乘机攻打我们。

  4、你想夸夸这个少年吗?试试看。

  你真是一个多么机智的人!  用这么巧妙的方法,一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家,你真了不起!


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