概要：一、教学目标：复习前面9、10、11单元所学内容，检验学生是否掌握和运用。二、教学重难点：目标语言和词汇。三、教学过程：Step 1 Warming-up：Let‘s chant.Step 2 ReviewT：What’s the weather like yesterday？ （复习第9单元的单词）Ss： It was warm yesterday ….（呈现卡片）T： Did you study yesterday？ （呈现卡片复习第10单元的单词）Ss：No，I didn‘t./Yes，I did.T： What did you do yesterday？Ss：I planted trees yesterday…利用卡片，复习9\10\11单元的单词和句型。Step 3 Practice1. 听录音做练习一2. 听录音做练习二3．Read and write.4．Listen ， read and circle.5. Look ， say and draw.Step 4 Homework：读第九、十、十一单元各一次。四、课后反思：练习有一定的难度，让学生弄懂才完成，注意方法(www.guaituzi.com）
五年级英语教案：Unit 12 Review 3教学设计,http://www.guaituzi.com一、教学目标：复习前面9、10、11单元所学内容，检验学生是否掌握和运用。
二、教学重难点：目标语言和词汇。
三、教学过程：
Step 1 Warming-up：Let‘s chant.
Step 2 Review
T：What’s the weather like yesterday？ （复习第9单元的单词）
Ss： It was warm yesterday ….（呈现卡片）
T： Did you study yesterday？ （呈现卡片复习第10单元的单词）
Ss：No，I didn‘t./Yes，I did.
T： What did you do yesterday？
Ss：I planted trees yesterday…
利用卡片，复习9\10\11单元的单词和句型。
Step 3 Practice
1. 听录音做练习一
2. 听录音做练习二
3．Read and write.
4．Listen ， read and circle.
5. Look ， say and draw.
Step 4 Homework：
读第九、十、十一单元各一次。
四、课后反思：练习有一定的难度，让学生弄懂才完成，注意方法
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